*幼児期の子育て支援ができる専門職を増やす。
小児の発達を理解し、子どもの育ちと親子関係のサポートができる人材を増やしたい。
*”発達”の視点を、子育てに活かせる保護者を増やす。
子どもの言動に「どうして?」と悩んでいたことが、発達の視点で整理すると解決できる。家庭での工夫を通して「自分らしく、この子を育てていける」という実感を持てる。
子どもに関わるすべての大人が、
子どもの育つ背景を理解し、
子どもの居場所となる場を
提供できることを願っています。
私は小児専門の言語聴覚士として20年間、あらゆる相談を受けてきました。
”言葉が遅い”、”落ち着きがない”、”園での生活にうまくなじめない”。
いろんな親子に出会い、それぞれの日々の暮らしに起こる出来事を共有してきました。
「聞きたかったこと、全部わかった!」と晴れ晴れした顔で帰っていくママ達を何度も見送りながら、
こんなふうに、自分で育てられる自信を持つことが、とても大事だと感じています。
「自分らしく、この子を育てられている」そう思えるママ、パパを増やしたい。
「自分らしく、支援ができている」そう思える子どもへの支援者を増やしたい。
「自分らしくあって、大事にされる」そう思える子どもを増やしたい。
そのためには、小児の発達を理解し、
子どもの育ちと親子関係のサポートができる人材が、もっと必要です。
私が臨床家として、6000組以上の親子を担当してきた経験から思うことは、
・各年齢ごとの子どもに、共通して言えることがある。
・それぞれの診断名に、共通して出てくる課題がある。
それらを考慮しながら、人それぞれ違った性格や家庭環境があるという、
個別性の高さを組み合わせていくことが、小児の臨床には求められます。
変化が大きい幼児期の”今”の発達を見立てたり、
あれもこれも気になるけれどどれを優先したらよいのかなど、
答えが一つではない問いが、たくさんあります。
だからこそ、お互いに知恵を持ち寄り、感じたことを語り合いながら、
子ども達のよりよい育ちのためにチカラを合わせていけたら、心強いと思いませんか?
必要な人に届いて、活用してもらえますように。
アトリエ Love&Compassion 主宰
結城 ルミ子
"発達"を知ると、子育て中の"なんで?"を解決できる。
それを伝えられる専門職を増やしたい!
小児分野で活動する言語聴覚士を対象とした、オンラインコンサル
▼こんな方にお勧めです▼
*これから小児分野も手掛けたいが、未経験で心配。小児臨床の実際を知りたい。
*子どもが検査に応じないとき、どうやって発達を評価したらいい?
*発達について、効率良く学びたい。
*子どもの発達状況をどう書き表したらいい?
*保護者支援って何をすること?
小児に関わる専門職を対象とした、オンラインコンサル
(例:臨床心理士/公認心理士、理学療法士、作業療法士、保健師、幼児教育 関係、看護関係)
▼こんな方にお勧めです▼
*「言葉の遅れが心配」という保護者に、家庭で取り組めることを、どのようにアドバイス したらいい?
*発達検査の結果を、日常の様子と絡めて、保護者にどのように説明したらいい?
*日常の行動観察から、子どもの発達段階をどう見極めたらいい?
*子どもの特性に合わせた設定課題や遊びを知りたい。
小児の事業所を対象とした、オンラインコンサル
▼こんな場合にお勧めです▼
*子どもに合った設定課題がこれでいいのか、よくわからない。
*子どもに今、声をかけていいのか、そっとしておいたほうがいいのか、タイミングが難し い。
*~法の研修を受けたが、現場でどのように取り入れたらいいのか、わからない。
*保護者とのコミュニケーションに困ったとき、誰に相談したらいいかわからない。
保護者対象
オンラインでの子育て相談、療育相談です。
"発達"の視点を元に、お子さんの言動を一緒に解釈していきます。
「なんだ、そうだったの か!」と理由がわかれば、今後の対応も自ずと見つかります。
*診断の有無に関わらず、ご相談をお受けしています。
診断(自閉スペクトラム症、ADHD、吃音、知的発達症等)をされている場合は、
その特性に合わせた療育相談を行います。
発音の練習 対象年齢6歳以上
オンラインでの発音の練習です。
子どもの場合「カ行やサ行がはっきり言えない」などが続く時は、練習することができます。
練習の内容によっては、保護者による補助が必要です。